2022 이화여대 과학특기자 기후에너지시스템공학전공 합격생의 활동보고서+면접후기

 

 

저는 이 블로그를 만든 계기가 바로 대학입시를 

한창 준비할 때, 과학특기자 관련 자료가 하나도 없어서였는데요,

저의 고등학교에서 이화여대를 입학한 경우가 제가 최초였기 떄문에

선배도 없어서, 저는 과학특기자 활동보고서를 작성하는 것만 해도 무척 어려웠었습니다

저는 정말 도박 그 자체로 과학특기자 전형을 냈었고, 지원 당시에 느낀 불안감과 두려움은 아직도 생생할 정도입니다

과학특기자전형을 지원하고자 하는 후배들 중 저와 같은 환경에 처한 학생들이 분명히

있을 것이라는 생각이 들었고, 후배들에게 도움을 주고 싶어 블로그를 시작하게 되었습니다.

 

 

2020년 12월부터 2023년 1월이 되는 지금까지 수많은 입시 글 (+tmi 제 일상에 관한 글)들을

업로드 한 결과, 너무 감사하게도 누적방문수 210,000회와 더불어 매년 학생들이 DM으로

블로그 글 덕분에 입시에 도움을 받았다고, 00대학교에 합격할 수 있었다고, 혹은

이화여자대학교에 과학특기자 전형으로 입학하게 되었다고 소식을 전해주고 있어요:)

후배들이 감사인사를 보내줄 때마다 제가 블로그를 개설한 것이 너무 뿌듯하다는 생각과 함께,

모두에게 더 도움을 줄 수 있는 방법을 고민하게 되었습니다.

 

 

 

 

 

그 고민의 결과로 저는 지금 매년 Series로

후배들의 자료를 공유하고 있는데, 마치 방사능의 연쇄 핵분열반응(?)과같은

그런 상황이 되어 현재는 2023학년도 후배들에게 인사를 받고 있네요,,

쓸데없는 사진 죄송합니다 하도 넣을 사진이 없어가지고. . .

약간의 유머를 첨가하고자 한 의도와 함께 넣어봤어요

 

 

 

 

 

아무튼,,,

저에게 화학신소재공학과 환경공학과 과학교육과 등등

정~말 다양한 전공의 후배들이 연락을 해주는데,

이전에 기후•에너지시스템공학전공 후배가 연락을 해주었고

너무 고맙게도 후후배들(?)을 위해 자료를 공유해주었습니다!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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1. 스펙

개인정보 노출 방지를 위해 초간단으로만 알려드립니다

 

-지원: 이화여자대학교 엘텍공과대학 미래사회공학부 기후•에너지시스템공학전공 (수시 과학특기자전형)

-서울 한성과학고등학교 졸업

 

 

 

 

2. 활동보고서

 

 

 

2022학년도 수시모집 [과학특기자전형]

 

활 동 보 고 서

 

 

 

□ 지원자 인적사항

성 명
지원 모집단위	이화여자대학교 엘텍공과대학 미래사회공학부 기후•에너지시스템공학전공

 

 

□ 활동보고서 유의사항

1. 활동보고서는 지원자의 역량을 평가하는 중요한 자료입니다. 따라서 지원자 본인이 작성하여야 하며, 사실에 근거하여 정직하게 지원자 자신의 활동에 대해 기술하여야 합니다. 2. 활동보고서의 작성은 고등학교 재학기간(검정고시 합격자의 경우 중학교 졸업 후 고등학교 재학 기간에 준하는 기간)의 활동에 한하며 고교 교육과정 수준의 활동만을 인정합니다. 3. 수험생 블라인드 처리 대상 서류 및 항목 기준에 따라 활동보고서 내에 지원자의 성명, 학교명 등 개인 및 출신학교(재학사실이 있는 모든 학교)를 식별할 수 있는 모든 정보는 작성을 금지합니다. 4. 본 서식은 원서접수 웹사이트에서 2021. 9. 10.(금) 10:00～9. 15.(수) 17:00에 입력하여 인터넷 상으로 제출하는 서류입니다. 마감시간까지 입력 및 수정할 수 있으며, 별도로 출력하여 제출할 필요는 없습니다. 5. 활동보고서 내용 중 학교생활기록부에 기재되어 있지 않은 항목은 별도의 증빙서류를 등기우편으로 송부하여야 합니다. - 제출 기간: 2021. 9. 10.(금)～9. 15.(수) - 등기 우송: 2021. 9. 15.(수) 소인까지 유효함 (해외 발송 서류의 경우 2021. 9. 16.(목) 17:00 도착분까지 유효함) 6. 대학이 활동보고서에 기술된 사항에 대해 사실 확인을 요청하는 경우 지원자는 적극 협조하여야 합니다. 7. 제출서류의 허위사실 기재, 대리 작성, 변조, 기타 부정한 사실이 발견될 경우 지원자는 불합격 처리되며 합격 이후라도 입학이 취소될 수 있습니다. 8. 본 제출서류는 입학전형 자료로만 활용되며, 비공개 문서로 관리됩니다. 나는 2022학년도 귀 대학교 과학특기자전형의 활동보고서를 작성할 때, 활동보고서 작성에 관한 유의사항을 숙지했으며, 유의사항 위반에 따른 조치에 대해서는 이의를 제기하지 않겠습니다. 나는 기술한 내용이 사실과 다른 것으로 확인되거나 기타 부적절한 사실이 발견되는 경우, 입학한 후라도 합격 또는 입학 취소, 향후 입학지원 불허 등의 불이익을 감수할 것입니다. 위 사항에 대해 확인 서약합니다. (동의: ☑) 2021년 9월 일

 

 

 

■ 과학/수학 관련 분야에서 본인의 우수성을 가장 잘 드러내는 활동을 아래에 제시된 항목에 따라 기술하시기 바랍니다.

1. 수상 관련

연번	구분	수상분야	주최기관	대회명	수상명	개인/단체	수상일	증빙여부 (필수선택)
1-①	□ 교내 ☑ 교외	산업 및 에너지	서울특별시교육청	제34회 서울학생탐구 발표대회 본선대회	우수상	2인단체	2019.11.05	□ 학생부 기재 ☑ 증빙서류
1-②	□ 교내 ☑ 교외	산업 및 에너지	서울특별시교육청	제61회 서울특별시과학전람회 본선대회	단체 장려상(3등급)	2인단체	2020.09.14	□ 학생부 기재 ☑ 증빙서류
1-⑧	□ 교내 ☑ 교외	과학	사단법인 한국과학교육단체총연합회	2020 과학동아리활동발표대회	금상	2인단체	2020.12.21	□ 학생부 기재 ☑ 증빙서류
1-⑪	☑ 교내 □ 교외	수학	고등학교	통계활용대회	동상	3인단체	2021.06.30.	☑ 학생부 기재 □ 증빙서류

 

 

 

 

 

2. 활동 관련

연번	구분	활동분야	활동기관	활동내용	활동기간	증빙여부 (필수선택)
2-	☑ 교내 □ 교외	과제연구(물리, 정보)- 방음블라인더 연구, 교각의 안정성 연구, 살수차량 이동경로 연구	고등학교	물리 부분에서는 빛과 소리의 원리를 이용하여 에너지의 효과적 활용을 실생활에 적용해 보았으며, 유체역학에 기반하여 물의 저항을 측정하고 안정성 높은 구조물을 제작해 보았습니다. 정보 부분에서는 온도데이터와 미세먼지 오염데이터를 적용한 최적화 경로를 제안하였습니다.	2019년 4월∼ 2020년 6월	□ 학생부 기재 ☑ 증빙서류
2-	□ 교내 ☑ 교외	R&E-수학:초월곡선에 대한 연구	고등학교	대학과 연계한 수학 심화 연구 활동으로 사이클로이드와 같은 초월곡선에 대하여 기본적인 물리 법칙이나 미적분을 이용하여 여러가지 수학적인 성질을 이해하였습니다. 현수선의 경우 수학적으로 구한 식과 실제 사물을 이용하여 만든 곡선이 일치하는지 살펴보았습니다.	년 월∼ 년 월	□ 학생부 기재 ☑ 증빙서류
2-	☑ 교내 □ 교외	스터디 클럽-이공계 윤리토론반/과학기술 쟁점과 과제토론반	고등학교	과학 윤리 토론을 통해 과학 기술은 가치중립적이지만 기술의 사용에는 윤리적 가치가 개입된다는 사실을 여러 사례를 통해 배웠습니다. 과학자로서의 갖추어야 할 윤리를 생각해 보았고, 기술 독점이나 남용 등의 쟁점이 되는 문제에 대해서 비판 의식을 함양하고자 하였습니다.	년 월∼ 년 월	□ 학생부 기재 ☑ 증빙서류
2-	☑ 교내 □ 교외	통계활용대회-마케팅 전략, 금융 인식 현황, 성격유형검사에 대한 통계적 접근	고등학교	1학년 때는 마케팅 전략에 따른 효과를 분석하였고, 2학년 때는 고등학교 금융 교육의 필요성과 실생활 적용 사이의 괴리감을 수치로 제시하였습니다. 3학년 때는 성격유형검사에 대한 신뢰도 및 정밀도에 대한 가설검정을 통해 귀무가설이 기각되는 과정을 보여주었습니다.	2019년 4월∼ 2021년 6월	□ 학생부 기재 ☑ 증빙서류

 

 

 

 

 

 

 

 

 

□ 과학/수학 분야를 포함하여 자신의 역량을 드러낼 수 있는 사항에 대해 1, 2번 항목에 작성한 내용을 바탕으로 구체적으로 추가 기술하시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).

고등학교 재학 동안 능동적이고 적극적으로 사고하는 힘이 생겼습니다. 과학 분야에서는 과제연구를 통해 연구자로서 자질을 갖추며 성장할 수 있었고, 수학 분야에서는 통계활용대회를 통해 사회적 관심을 학문적으로 적용해봄으로써 탐구 주제를 심화시킬 수 있었습니다.   과학 관련 활동인 과제 연구는 세 번에 걸쳐 진행되었습니다. <소리의 반사와 흡음을 활용한 방음 블라인더 연구>는 방음 커튼을 설치하는 경우 조도가 급격하게 떨어진다는 단점을 보완한 것으로 산업 및 에너지 분야에서 효율성을 인정받았습니다. <교각 구조물의 안정성 연구>는 유속에 의해 지속적인 힘을 받는 교각의 다양화를 제시해 본 실험이었습니다. 3D프린터를 이용하여 정밀한 교량을 제작하는 등 실험과정에 주목한 연구였습니다. <살수차량 이동의 최적화 경로 설계 제안>에서는 도심 열섬현상 완화와 미세먼지 저감을 위한 살수차량의 경로를 코딩하였습니다. 환경에 대한 관심을 적용하였다는 점에서 시의적이었고 최단거리에 대한 코딩은 많은 반면 최장거리를 설계하여 적용한 사례가 없다는 점을 강조하여 차별성을 두었습니다. 시의적인 주제를 찾고, 연구과정을 설계하고, 다른 분야와 융합하는 과정을 통해 연구자로서의 자질을 확장해 나갈 수 있었습니다.   수학 관련 활동인 통계활용대회를 통해서는, 정보가 누구에게나 열려있지만 필요한 정보를 찾는 과정에는 사람의 통찰이 필요하다는 것을 배웠습니다. 사회현상을 살펴서 필요를 찾거나 문제점을 발견한 후 데이터를 분석하고 발표하는 과정을 통해 논리적 설득력을 갖추고 주제를 심화시켜 나갈 수 있었습니다. 통계활용대회는 정보를 분석하는 능력 뿐 아니라 사회현상에 대한 관심과 사회를 읽는 힘도 동시에 키워주었습니다.   저는 공동체에 대한 관심이 높고 공유의 가치를 중요하게 생각합니다. 기후에너지시스템은 전국민의 삶에 영향을 미치며 공동체 발전에 기여하는 가치있는 분야입니다. 이 과에 진학한다면 사람들의 필요를 반영한 효율적이고 안전한 시스템을 구축하는 연구에 참여하고 싶습니다.

 

 

 

 

 

■ 증빙서류 제출방법

 

1) 활동보고서 증빙서류 제출 시 유의사항은 모집요강(p.44)을 반드시 확인하여 주시기 바랍니다.

2) 증빙서류는 활동보고서 목록의 연번 순서대로 배열하며 증빙서류의 왼쪽 하단에 해당 연번을, 오른쪽 하단에 수험번호와 성명을 기재한 후, 분리되지 않도록 왼쪽 상단을 클립이나 집게로 묶어 제출하여야 합니다. 스테이플러, 클리어 파일을 사용하거나 제본을 하면 안 됩니다.

3) 증빙서류는 각 연번 당 A4 1매(단면)로 제출합니다. 단, 연구 활동이나 작품 등의 실적물을 증빙서류로 제출하는 경우, 지원자 본인의 활동임을 확인할 수 있는 페이지를 포함하여 A4 3매(단면) 이내로 제출하시기 바랍니다(편집 불가).

4) 공인어학성적, AP, SAT, ACT 증빙서류는 학생부 기재 여부와 관계없이 활동보고서에 작성한 성적에 대해 모두 원본 성적표를 제출하여야 합니다. 발행기관의 원본대조필을 받아 제출하는 사본의 경우 원본으로 인정하며, 그 외 사본의 경우 해당 성적 발행기관 사이트의 아이디와 비밀번호를 성적표에 기재하여 제출하여야 합니다.

5) 증빙서류의 인터넷 캡처본은 제출할 수 없습니다. 단, TOEFL의 경우 공식 성적 발표일이 원서접수 마감일 기준 약 1주 이전으로서, 해외우편 소요시간으로 인해 원서접수 마감일까지 공식 성적표를 수령하지 못한 경우에 한하여 인터넷 캡처본을 출력하여 제출할 수 있습니다. 이 경우 지원자는 ETS 사이트의 아이디와 비밀번호를 증빙서류에 기재하여 제출하여야 합니다.

6) 증빙서류의 성명이 지원자의 성명과 다를 경우 동일인임을 증명하는 서류를 함께 제출하여야 합니다. 예를 들어 지원자의 한글성명이 ‘김이화’이고, 제출서류의 성명이 ‘Ewha Mary Kim’인 경우 추가 증명서류를 제출하지 않아도 되며, ‘Mary Kim’인 경우 동일인임을 증명하는 서류를 제출합니다.

 

 

 

 

*혹시 활동보고서 작성에 도움을 받고 싶다면, 아래 글 필독!!

이화여대 과학특기자 합격생의 활동보고서 예시,스펙,작성법/꿀팁 총정리: 영혼갈아넣음주의

 

 

 

 

 

 

3. 면접후기

면접과정과 면접에 대한 느낌, 감상, 어떤 마음가짐으로 가야 좋은지 등
(면접에 걸린 시간, 추가질문/힌트주기는 있었는지, 문제와 나의 답변)

면접을 하는 건물은 쉽게 찾아갈 수 있습니다. 학교 곳곳에 간판과 길을 안내해주는 이대 학잠을 입은 언니들이 계십니다. 면접은 줌 형식으로 진행되고 대기실에서 대기하다가 컴퓨터가 놓여있는 강의실로 이동하여 면접을 봅니다. 면접 총 시간은 10분 정도입니다. 면접관은 세 분이 계셨고 한 분씩 돌아가면서 한 문제씩 질문합니다. 특기자 전형의 경우 주로 활동을 확인하는 질문을 많이 하는데 저는 과에 대한 질문 하나, 생기부에 나온 개념에 대한 질문 하나, 과제연구에 대한 질문 하나 이렇게 크게 3가지 질문을 받았습니다. 활동 위주의 답변 대비뿐만 아니라 과에 대한 전반적인 이해와 과학 개념들을 공부해야합니다. 면접관들은 모두 친절했습니다.

 

저는 활동에 대한 질문이 많을 줄 알고 모든 활동에 대해 할 말을 정리하고 암기해 갔었는데 예상 밖의 질문이 많아서 당황했지만 열심히 대답하고 왔습니다. 답변하는 시간이 일정 이상이 되면 자르고 넘어가기도 합니다.

 

 

 

 

 

 

 

질문 및 답변 내용

Q1. 기후와 에너지를 왜 같이 공부해야한다고 생각하나요?

A1. 저는 공동체에 관심이 많고 나눔의 가치를 중요하게 생각합니다. 기후 에너지 시스템은 전국민의 삶에 영향을 미치며 공동체 발전에 기여한다는 점에서 가치있는 분야입니다. 특히 이 과는 기후변화를 감시하고 예측하는 과학기술과 이에 대응하기 위해 필요한 에너지 및 신재생에너지 등 에너지 시스템 기술을 다루는 학문이므로 기후와 에너지를 함께 공부하여야한다고 생각합니다.

 

 

Q2. 고급물리학 시간에 배운 맥스웰 방정식과 빛의 속도에 대해 설명해보세요.

A2. 맥스웰은 방정식으로부터 빛의 속력을 유도해냈고 전자기기를 이용한 실험으로 유전율과 투자율을 측정하여 광속을 측정한 실험도 하였습니다. 맥스웰 방정식의 의의는 전기장과 자기장의 상호관련성이었고 빛에 대한 근본적인 통찰을 수식적으로 정략적으로 알 수 있게 하였다는 점입니다.

 

 

Q3. 전향력의 개념에 대해 설명해보세요.

A3. 전향력은 지구 자전에 의해 일어나는 현상입니다. 대표적인 예시는 바람이 있습니다. 적도 부근의 공기는 뜨겁기 때문에 상승하게 되고 위도 30도 부근에서 다시 하강합니다. 바람은 고기압에서 저기압으로 불기 때문에 이론에 따르면 바람은 위에서 아래로 즉 북풍이 불어야합니다. 하지만 전향력의 영향으로 바람이 일직선으로 불지 않고 시계방향으로 휘지게 됩니다. 전향력의 세기는 위도가 세타일 때 코사인 세타에 비례하게 나타납니다.

 

 

Q4. 살수차량에 대한 과제연구를 했는데 연구 주제, 방법, 의의를 순서로 설명해보세요.

A4. 세 번째 과제연구의 주제는 살수차량의 최적화 경로를 제안하는 것입니다. 살수차량의 장점은 도시의 온도가 높아지는 열섬 현상을 완화하고 미세먼지가 높은 지역의 미세먼지 농도를 저감한다는 것입니다. 따라서 저는 살수차량의 이동에 있어서 최적화 경로를 알아보고자 하였습니다. 기존에는 최단거리에 대한 연구는 많습니다. 하지만 저는 한 지역을 모두 지나갈 수 있는 경로를 코딩했다는 점에서 의의가 있습니다. 가장 먼저 한 일은 서울시를 컴퓨터가 인식할 수 있는 지도 형태로 표현하는 것입니다. 서울시를 노드와 간선을 이용한 트리 형태로 표현하였고 온도가 특히 높거나 미세먼지 농도가 높은 지역을 따로 표시해주었습니다. 결론적으로 저는 크루스칼 알고리즘과 프림 알고리즘을 참고하여 온도가 높거나 미세먼지가 많은 지역은 반복해서 지나가는 살수차량의 최적화 경로를 코딩할 수 있었습니다.

 

이외에도 많은 과학특기자 글들은 [입시]카테고리 참고

 

2022 이화여대 과학특기자 과학교육과 합격생의 활동보고서+면접후기

 

2022 이화여대 과학특기자 환경공학과 면접후기 + 과학특기자전형 꿀팁 4가지

 

이화여대 과학특기자 화학신소재공학과 최초합 활동보고서 예시+면접후기

 

이화여대 과학특기자 환경공학과 면접후기와 느낀점

(이외에도 다른 글들 많아요!)

 

 

 

 

 

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혹시 제 블로그를 보고 입시에 많은

도움이 된 후배들 중에

후후배들(?)을 위해 자료를 공유해줄

1004가 있다면 인스타 디엠으로 연락주세요!!

 

 

 

대한민국의 모든 수험생들을 응원합니다 ʕتʔ

 

 

 

 

 

 

 

 

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